Pobreza:

La pobreza es una situación o forma de vida que surge como producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y calidad de vida de las personas, tales como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria o el acceso al agua potable

Migración: Se denomina migración a todo desplazamiento de la población (humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias. De acuerdo con lo anterior existirán dos tipos de migraciones: migraciones humanas y animales.

Contesta las siguientes preguntas

1.   ¿ piensas que es necesario el estudio de la antropología en el campo urbano? R= si, la antropología nos enseña a caracterizar y opinar sobre otras cosas.

2.   ¿como se inicia el estudio de la antropología urbana? R= se inicia por el objeto del estudio con la metodología y el marco teórico

3.   ¿ la globalización es un problema o una solución? Expresa desde tu punto de vista las ventajas y desventajas que trae consigo este movimiento.

Globalización

Ventajas: Con la globalización se pueden lograr una o más de cuatro categorías de beneficios, a saber: Reducción de Costos: La globalización puede reducir los costos mundiales en diferentes formas: Economía de escala: se pueden realizar aunando la producción u otras actividades para dos o más países Costo mas bajo de factores: se pueden lograr llevando la manufactura u otras actividades a países de bajos costos Producción concentrada: significa reducir el numero de productos que se fabrican, de muchos modelos locales a unos pocos globales.

Desventajas: 1. Aumento de gastos administrativos: La globalización puede causar gastos administrativos cuantiosos por el aumento de coordinacion y por la necesidad de informar, e incluso por el aumento de personal. La globalización también puede reducir la eficacia de la administración en cada país si la excesiva centralización perjudica la motivación local y hace bajar la moral. Además, cada uno de los impulsores de la estrategia global tiene sus desventajas particulares.

Son debidos al aumento de coordinación y por la necesidad de informar e incluso por el aumento de personal, además de que puede reducir la eficiencia o eficacia de la administración en cada país si la excesiva centralización perjudica la motivación local y hace bajar la moral.

2. Menos sensibilidad a las necesidades del cliente :La estandarización de productos puede dar por resultado un producto que no deje clientes plenamente satisfechos en ninguna parte.

3. Sacrificio de algunas necesidades nacionales: En particular, para la globalización de la estrategia a menudo se requiere que uno o mas países abandonen las estrategias, los productos, etc. acreditados durante mucho tiempo.

Un marketing uniforme puede reducir la adopción al comportamiento de los consumidores locales y al ambiente del mismo.

4. Aumento de riesgos de crear competitividad: Integrar medidas competitivas puede significar sacrificio de ingresos, de utilidades o de posición competitiva en algunos países.

5. Aumento de riesgos por fluctuación de divisas.

Contesta lo que se te pide

¿Que es la antropología industrial?

Arqueología Industrial: usa técnicas de la arqueología histórica para centrarse en factorías e instalaciones industriales

¿Como se manifiesta para el antropólogo industrial la conciencia obrera?

Es ética de cine y de trabajo para las profesoras analizar los tipos de movimientos.

¿que posición tienen los antropólogos industriales frente al mercado la clase obrera y la cooperación?

La cooperación es saber sobre las cosas y como para que se da.

La importancia es comparar las cosas para poder saber alguna conclusión.

Secta
Una secta es el conjunto de seguidores de una doctrina religiosa o ideológica concreta. El término se usaba originalmente solo para aludir a partidos o comunidades filosóficas, religiosas o políticas que a través de sus enseñanzas o ritos se diferenciaban entre sí. Posteriormente adopta el sentido secundario de "herejía", o creencia y grupo disidente que se separa de su fuente original, casi siempre con connotaciones negativas.^[1]
, es cualquier grupo religioso que difiere significativamente en uno o mas respectos en cuanto a la creencia y practica de esos grupos religiosos que son considerados como expresiones normativas de la religion en nuestra cultura total".^[2]

Una Secta es similar a un Culto religioso, con la excepción de que Secta sugiere "discrepancia" o "división" del grupo o doctrina madre. Una secta a menudo es mayor que un Culto religioso y muchas sectas crecen hasta convertirse en denominaciones.

Conclusión

Mi conclusión sobre esto es que es algo muy importante ya que así aprendo cosas que no sabía.

Competencias

La competencia es aprender y caracterizar bien las cosas es importante que el tema quede grabado para poder entenderlo mejor.

Religión

La religión es una parte de la actividad humana consistente en creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se practican. El término hace referencia tanto a las creencias y prácticas personales como a ritos y enseñanzas colectivas.

Conclusión

Mi conclusión sobre esto es que el tema de la religión esta bien porque así aprendo cosas diferentes como y cuando se empezó esta historia nosotros como alumnos es importante enterarnos de que tipo de religiones hay.

Competencias

La competencia es aprender más y saber mas de las cosas o de los temas que se vean.

Zonas arqueológicas

Cuestionario

1.   ¿Qué es una zona arqueológica? R=es una concentración de restos arqueológicos (materiales, estructuras y restos medioambientales). En él podemos encontrar una concentración de restos de actividad humana y está constituido por la presencia de artefactos, elementos estructurales, suelos de ocupación y otra serie de anomalías. Estos restos se pueden encontrar mediante una mera prospección de superficie, o si el asentamiento ha sido enterrado con una prospección de subsuelo.

2. ¿Qué características tienen las zonas arqueológicas? R=.
4. Se cree que las canoas anclaban en la pequeña bahía del sitio arqueológico de Tula, al pie del acantilado que está Coronado con el Castillo, el templo principal de la ciudad. En el sitio se han encontrado algunos de los productos que comerciaban los mayas como jade, obsidiana, cobre, piedra y cerámica
5. La Zona Arqueológica Tula cuenta con una zona religiosa y una ceremonial que incluye templos y palacios de la clase gobernante.
6. Además del Castillo, otros edificios importantes en la Zona Arqueológica Tula son el templo del dios Descendente, la Casa de las Columnas, el templo del Viento y el templo de los Frescos que aún tiene rastros de murales en sus paredes interiores.
7. La Zona Arqueológica Tula es una de las muy pocas ciudades amuralladas encontradas en el mundo Maya. Un inmenso muro de piedra rodea a la ciudad en sus tres lados, siendo el cuarto el mar..
8. Los arqueólogos creen que en lugar de haber sido usada con propósitos de defensa, la Zona Arqueológica Tula era una barrera de clases, que separaba a los gobernantes de sus súbditos. La palabra Tulum significa Muro ó Muralla. En lengua Maya.
9. El explorador Juan de Grijalva y sus hombres haber sido los primeros europeos que vieron la Zona Arqueológica Tula desde lejos durante su viaje   por la costa este de la Peninsular de Yucatán en 1518.
10. Durante el siglo XIX, los pioneros del mundo Maya, J.L. Stephens y Frederick Catherwood colocaron la Zona Arqueológica Tula  en el mapa. Ellos visitaron Tula, México en 184, cuando los templos habían sido cubiertos por la jungla y publicaron su gran hallazgo un año después. Catherwood’s dibujo detalladamente El Castillo que después se hizo famoso en todo el mundo.
3. ¿Qué tipos de zonas arqueológicas existen? R=Alrededor de la zona se encuentran dispersas más de 1000 piedras talladas con diversos temas, inclusive una maqueta donde se muestran y aprecian hoy día el complejo arqueológico. Única zona arqueológica que cuenta con este tipo de obras. A tal punto que cerca del área protegida, alcanzado ya por la ciudad, afuera de

una tienda de abarrotes, hay una roca tallada con una pirámide incompleta, y un curioso personaje que los habitantes de la comunidad denominan el "Huachimonton.
4. ¿Cuáles tipos de zonas arqueológicas son las mas importantes? R= pirámide del pueblito
El cerrito
5. ¿definición de arqueología? R=la Arqueología se ocupa de la Prehistoria ya que complementa con documentos materiales aquellos períodos no suficientemente iluminados por las fuentes escritas».

La mayoría de los primeros arqueólogos, que aplicaron la nueva disciplina a los estudios de los anticuarios, definieron la arqueología como el «estudio sistemático de restos materiales de la vida humana ya desaparecida». Otros arqueólogos enfatizaron aspectos psicológico-conductistas y definieron la arqueología como «la reconstrucción de la vida de los pueblos antiguos».

6. ¿Cuáles son los instrumentos que utiliza un arqueólogo? R= los materiales son un cuadrado como unidad básica de 20x20 cm

7. ¿Cómo se calcula la edad de un fósil? R= es una medición exacta, dado que el método de medición está guiado por principios científicos estrictos, entre ellos:
Se toma en cuenta la edad de las rocas que rodean al fósil;
Se usan cálculos matemáticos;
El estado de descomposición del fósil, del Carbono 14 y de los isótopos, figuran en los cálculos; y
Las relaciones del árbol de la vida a menudo ayudan a sortear las fechas.

8. ¿con que se relaciona la antropología? R=en que las dos estudian fósiles pero de diferente manera

9. ¿Por qué se les dice zonas arqueológicas a lo que se estudia? R=porque tratan de encontrar fósiles de diferentes cosas cada una estudia lo que entiende

10. ¿Quién es el mayor descubridor de zonas arqueológicas? R=en 1930 fue Juventino limón limón

Diario de trabajo de campo

El trabajo de campo tiene como objetivo principal la excavación arqueológica, es decir la metodología de extracción utilizada para recuperar, ordenar y almacenar los objetos para su estudio.

El método de excavación tiene dos fases, la extracción y lavado de sedimentos seguida por el trabajo en el laboratorio.

La extracción consiste en excavar cuidadosamente el territorio, estableciendo un punto cero que permite conocer la profundidad y dividiendo el área en parcelas de un metro cuadrado, pudiendo localizar exactamente cualquier objeto extraído.

Existen dos modalidades de excavación: la excavación en extensión, en grandes áreas, y la excavación estratigráfica, en áreas reducidas.

La excavación en extensión tiene como objetivo conocer las relaciones entre los elementos obtenidos que constituyen el registro arqueológico y paleontológico del yacimiento. La posibilidad de conocer la relación espacial permite deducir los tipos de comportamientos sociales y económicos.